Editoriale

di Stefano Beverini

Parlare di bambini, o dei propri figli, non è facile. Di bambini ci scrive la nostra collaboratrice Paola Giovetti, in modo indubbiamente originale che ci costringe a porci delle domande, e a riflettere.
Questo compito, per me, è ancora più arduo: non avendo avuto figli naturali, mi è mancata l'esperienza nata dall'osservazione diretta. A dire la verità, poi un figlio adottivo l'ho avuto, ma ormai "grandicello"... E' una lunga storia. Comunque adesso lui è padre ed io nonno: vorrà dire che mi farò forse ora un po' di quell'esperienza che non ho avuto.
Come per ogni argomento, o peggio per ogni giudizio rivolto a persone, il generalizzare i concetti porta sempre valutazioni banali, e conclusioni erronee.
Tuttavia mi azzardo di dire che non mi pare che i bambini di oggi siano tutti particolarmente "dotati", e quelli di un tempo intellettivamente meno svegli. Oggi è più diffusa una maggiore reattività agli stimoli, e rapidità di adattamento a una società estremamente veloce e complessa, ma saper usare correttamente un computer a cinque anni, per esempio, non vuol necessariamente significare possedere maggiore intelligenza: potrebbe anche voler indicare una rapida capacità di risposte condizionate da schemi mentali piuttosto stereotipati. Una sorta di intelligenza di tipo "pratico" e "manipolatore", talvolta lontana da una visione umanistica, o spirituale, o semplicemente originale.
Tuttavia appare evidente come la nostra collaboratrice Paola Giovetti abbia molte buone ragioni a sostegno delle sue osservazioni. Mi viene allora in mente la cosiddetta "media del pollo": se la statistica dice che tutti mangiamo un pollo al mese, c'è chi ne mangia due o tre, o anche più, e chi non ne mangia nessuno. A mio parere, al giorno d'oggi, nel contesto della civiltà tecnologica, la "media del pollo" può indurci a valutazioni parziali in tutti i campi, rispetto a un passato relativamente recente.
Per esempio, nell'attuale società si accentua sempre più il divario tra i cosiddetti ricchi e i poveri. Aumenta il divario tra l'educazione e la maleducazione, tra l'onestà e la disonestà, tra l'ateo e il religioso, tra la destra e la sinistra. Insomma, sembra una osservazione banale, ma è la cosiddetta "via di mezzo" che tende a diminuire.
In genere, sono in aumento gli eccessi: c'è chi mangia sempre più polli, e si moltiplicano coloro che ne sono privi. Ovviamente in senso figurato: possiamo traslare l'immagine negli esempi più disparati.
Tornando ai bambini, ritengo che una sana capacità intellettiva media sia in calo: quella per cui, al termine della quinta elementare, si sapeva leggere e scrivere abbastanza correttamente, ed avere una sufficiente capacità di analisi e di sintesi, nonché di elaborare concetti astratti, anche etici e un poco escatologici.
Oggi, posso sbagliarmi, ci sono tante punte di iceberg (bambini indaco e cristallo, come vedremo nell'articolo) e tanto sommerso di intelligenze intorpidite, di personalità poco strutturate. Bambini che ci sorprendono per la loro superiorità rispetto a quello che noi eravamo a pari età, e molti altri più indietro.
Nei giochi elettronici ci battono tutti, ma questo non è un buon segno...